午后起了陣陣微風(fēng)，積雪已經(jīng)完全融化了，給空氣帶來涼涼的濕潤感。

        瞿玖羲在桌上鋪好筆墨紙硯，他決定先從孩童啟蒙讀物開始教祝容。他在宣紙上寫下：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”筆跡同瞿玖羲的人一樣，硬朗挺秀，筆畫均勻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊。

        “這些字有認(rèn)識的嗎？”

        祝容撓撓頭：“人之初？”“人”和“之”字他都認(rèn)識，這“初”字他卻認(rèn)不得，但孩童們傳唱的歌謠他還依稀記得幾句。

        祝容數(shù)了數(shù)，剛好是十二個字，那就對應(yīng)了：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。對嗎公子？”瞿玖羲點(diǎn)頭夸贊道：“你認(rèn)識這么多字呀，真棒?！?br>
        祝容羞澀地笑笑：“不是，公子，我只認(rèn)識幾個字而已。街上玩耍的孩童都會傳唱《三字經(jīng)》，我不認(rèn)識字也記得幾句?！?br>
        “真聰明。那你現(xiàn)在知道‘人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)’怎么寫了嗎？我慢慢教你寫。”

        瞿玖羲讓祝容握著毛筆，見他手勢不對，又捏著祝容的手指將他的手勢調(diào)整好：“這樣握。”瞿玖羲的手指頭比祝容的手指頭溫度低一點(diǎn)，這是祝容的第一個反應(yīng)。他呆呆地看著自己的手，聽見瞿玖羲的話才恍然回回神：“噢噢好，這樣是嗎？”

        祝容很聰明，盡管寫字的時候歪歪扭扭，但姿勢和筆畫都是對的。瞿玖羲越教越來勁，簡直比自己看書還要專注。

        太陽漸漸西斜，落日的余暉映入窗臺，一陣風(fēng)來，粉嫩的梅花飄落在窗邊。屋內(nèi)是一大一小正專心致志地寫著字。

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