但也是充滿(mǎn)戲劇性的。

        浩瀚的宇宙，茫茫的銀河系，卻因?yàn)橐晃焕蠋熢谏凶詈蟮囊淮窝侯}，獲得了拯救。

        而這還沒(méi)有完。

        在文章的最后，有那么幾句話，是方澈自己加的。

        “感謝教師們，護(hù)住了文明的燭火，終于讓我們可以看到這個(gè)美麗世界，可是朋友啊，你來(lái)這世上一趟，你應(yīng)該抬頭看看星光?！?br>
        “有人說(shuō)一個(gè)沒(méi)看過(guò)星空的民族，就沒(méi)有征服宇宙的欲望。科幻可以讓我們看到星空，看到更廣闊的世界。感謝以劉瀟先生為首的曾經(jīng)為科幻奮斗終身的前輩們，是他們用自己的一生護(hù)住了科幻的最后一絲血脈，讓我們能夠看到屬于科幻的點(diǎn)點(diǎn)星光，感謝這些護(hù)光者?！?br>
        是的，老師是燭火，護(hù)住了文明。

        可是像劉瀟他們那樣，用自己一生為華夏的科幻延續(xù)血脈，又如何不是另外一種老師呢？

        他們與鄉(xiāng)村教師中的李寶庫(kù)，又何其相似。

        方澈確實(shí)喜歡裝逼，可他也分場(chǎng)合。

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