岳松林對于方澈交上來的歌曲，一開始是不抱太大希望的。

        方澈的創(chuàng)作能力他知道，但是一天之內(nèi)創(chuàng)作出三首歌，并且是符合老中青三代學(xué)生的狀態(tài)，這難度可有點高。

        然后他依次點開了方澈發(fā)來的三個文件。

        三個文件分門別類地備注好。

        第一首歌，為在校學(xué)生而寫，體現(xiàn)自信與朝氣；

        第二首歌，為畢業(yè)學(xué)生，體現(xiàn)拼搏與熱血；

        第三首歌，為知名校友而寫，是功成名就之后回顧青春的心態(tài)。

        當他點開第一個文件之后，原本有些不悅的情緒就慢慢地被撫平了。

        “自信與朝氣”他嘴里不停地咀嚼著這五個字，好像想起了那段自己年輕時的歲月。

        良久，岳松林嘆了口氣：“方澈，確實是個人才??！”

        然后是第二首，聽這首歌前半部分的時候岳松林還有些皺眉，然而等他徹底聽完，人就坐在那不說話了。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀