“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?br>
        舞臺上，趙蟬兒帶著孩子們齊聲朗誦，觀眾們大概明白了，這應(yīng)該就是趙蟬兒平時支教的場景。

        但是只有一個這，不足以贏下比賽吧？

        慢慢地，孩子們停止了朗誦，有一個孩子發(fā)聲：“嬋兒姐姐，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？”

        趙蟬兒道：“只有學(xué)習(xí)，才能看到更多的東西，歷史、文學(xué)、知識，與古人對話，與圣賢為伍，才能看到這座大山里看不到的東西你看，他們來了”

        趙蟬兒的聲音慢慢變小，舞臺上的燈光也逐漸按了下去。

        看到這一幕，觀眾們來了精神，他們知道，這個節(jié)目要進(jìn)入變化了。

        果然，隨著最左側(cè)照耀趙蟬兒等人的燈光暗下，在舞臺的正中央，一束燈光垂下，照亮那里的場景。

        一男一女被士兵團(tuán)團(tuán)圍住。男人身穿黃袍，女人身穿貴妃服，場景顯然已經(jīng)到了古代。

        “殺了她，殺了她！”士兵們對著舞臺中央的貴妃齊聲吶喊。

        在士兵們的齊聲吶喊中，身穿黃袍的男人面露悲痛，對女人說道：“愛妃，今日被困馬嵬驛你你”男人嘴唇顫抖，還是沒能說出嘴里的話。

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