“你喜歡這樣的世界嗎？”

        “我不喜歡。”

        這別開生面的開場一下子就吸引住了觀眾的注意力。

        有的人感覺如同被當(dāng)頭棒喝一般，對啊，詩朗誦節(jié)目不應(yīng)該比詩朗誦嗎？為什么要討論家庭和階級？

        其實還是孩子們的世界更單純吧？

        也有的人看到這個開場白就皺起了眉頭：“憤青，自作聰明。”

        節(jié)目繼續(xù)，孩子們朗誦起來：

        “造成今日之腐朽社會者”

        “彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣！”

        “故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”

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