他的眼神讓人發(fā)怵，平淡到所有感知都已齏粉消散，無(wú)論周圍人做什么，說(shuō)什么，他就像一杯涼水般不在意，近乎殘酷的平靜令人呼x1凝滯。

        nV人聽(tīng)著宋佑天的話，頓時(shí)嚇得腿軟，癱坐在地上。

        雙唇顫抖著，一段封存的記憶從腦海深處被猛烈地扯出來(lái)，早在幼稚園的時(shí)候就帶過(guò)宋佑天去檢查。

        剛上幼稚園時(shí)，不止一個(gè)老師反應(yīng)他稍不留神就會(huì)去大班賴在姐姐身邊，將他強(qiáng)行帶走后也不說(shuō)話不笑不動(dòng)，一個(gè)勁地蜷縮躲在角落。心理醫(yī)生檢查后確診，這個(gè)孩子是天生的情感障礙，智力方面沒(méi)什么問(wèn)題，家長(zhǎng)可以進(jìn)行早期g預(yù)但情感功能的差異長(zhǎng)期存在。

        nV人早就忘了這件事，自從那次看過(guò)之后，學(xué)校老師再?zèng)]說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，讓她以為那時(shí)候病就治好了。

        nV人不敢相信，還試圖用父母的權(quán)威去引導(dǎo)他：“天天啊？你在說(shuō)什么？是不是太累了？回去休息吧！姐姐學(xué)壞了，媽媽教育一下她。天天以后，不要向姐姐學(xué)習(xí)，天天一直都很聽(tīng)媽媽話的，是不是？”

        宋佑天往yAn臺(tái)走，把窗戶打開(kāi)，夏晚的風(fēng)帶著GUYSh味往nV人身上灌。

        “天天！天天！你在g什么？天天！啊——————天天！”

        “媽媽，讓姐姐進(jìn)來(lái)吧?！?br>
        宋來(lái)弟蜷縮還在門外，小區(qū)老舊，鄰里的交談聲在寂靜的樓梯間變得清晰，她沒(méi)有地方可以去，她沒(méi)有辦法了，她好像要活不下去了。

        吱嘎一聲，門開(kāi)了，宋佑天半邊身T探出來(lái)把她拉進(jìn)家門，客廳已經(jīng)沒(méi)有nV人的身影，她的房間傳來(lái)嗚嗚的cH0U泣聲。

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