創(chuàng)造它的時候，我給它輸入了大量教書育人的知識，本來是計劃將它發(fā)展為‘指導老師’的角色，輔助你們掌握和使用大腦芯片的能力，用心可謂良苦！”

        “嗯嗯！”兩人聽到這里點點頭，這種行為稱得上體恤下屬，實在是老板中的楷模！只不過“本來”二字讓他們有些不詳?shù)念A感。

        “然后你們知道的，我是一名兔子國人，所以難免偏向兔子國的教育模式，于是將兔子國上下五千年的教育精華濃縮之后一股腦輸入到它的核心代碼中！打算集百家之所長，打造出一位‘終極名師’！

        咳咳！不過科學的發(fā)展道路總是充滿了曲折與意外。

        我沒有料到的是，兔子國傳統(tǒng)教育中充斥了大量諸如‘嚴師出高徒’‘玉不琢，不成器’‘教不嚴，師之惰’的教育理念，于是這個……智能誕生時竟然覺得教官這類角色更加適合它的教育定位，結果你們也看到了……”

        什么？指導老師變成了指導教官？！兩人無語的看著聶云。

        “那老板你不能稍微改改這……咳咳，我是說，這位教官的代碼？”老大小心翼翼看了眼小狼教官道。

        “唉，已經(jīng)來不及了……”聶云嘆了口氣。

        “為什么？”兩人疑惑道。

        “人工智能的核心代碼就是它的存在基礎，一旦更改，這個人工智能就會直接崩潰！”

        “??！那……那不能推倒重來的嗎？卸載后重新安裝不就行了？”老大急忙道。

        只要想想小狼教官手中的鞭子，屁股上便火辣辣地隱隱作痛，為了避免未來被不斷“鞭撻”的命運，他還想最后嘗試拯救一下自己“受教育過程中不被體罰”的基本人權！

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