“奇變偶不變，符號看象限?。　?br>
        郎朗書聲，仿佛穿出課堂的窗外飄向遠(yuǎn)方。

        ....

        萌妹：“看懂了嗎？這就是“學(xué)習(xí)拯救異世界”計劃，光是瘋狂生育是不夠的，只有讀書人，修煉的儒生，感應(yīng)天地，飽讀詩書，才有更強(qiáng)大的香火，于是我們?yōu)榱藫碛懈訌?qiáng)大的凡人，底層群眾力量，我們國策中，有“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的理論，現(xiàn)在，大周王朝，三歲教導(dǎo)認(rèn)字，五六歲就上小學(xué)，背誦課文！”

        萌妹打出了一排字：

        “大周王朝，儒之道，為天地立心！為生民立命！為往圣繼絕學(xué)！為萬世開太平！”

        “愿天下，人人如龍！愿天下，人人如道長生！”

        眾人：？？？

        一個個變成無情的學(xué)習(xí)機(jī)器，這些可愛的孩子，小小年紀(jì)就禿了？眾人憋了半天，痛心疾首，造孽啊！你這是惡魔?。?！

        “原來，這就是讀書拯救異世界的真諦！震驚”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀