次日，謝姝妤沒去上學。

        情緒上的劇烈波動讓她不想出門見人，也不想再去學校，聽周圍同學口中有關她哥哥的八卦傳聞。

        謝翎之早上過來安慰了她一會，想問出她心情不好的原因，可惜反復嘗試數(shù)次，謝姝妤也還是背著身子，不搭理他，最后謝翎之只好垂頭喪氣地放棄。

        “有事給我發(fā)消息，中午想吃什么也記得跟我說，知道了嗎？”謝翎之在謝姝妤額角親了親，輕柔叮囑完不知說過多少次的話后，嘆著氣出門去學校。

        謝姝妤在家里頹廢地躺了一會，慢吞吞起身，走到謝翎之臥室的書桌自習——謝翎之先前特意做了兩份學習筆記，一份自己用，一份留在家里，專門給她自習用。

        不管怎樣，學習總不能落下。這是他倆的共識。

        獨自在家學習大半天，謝姝妤的情緒也漸漸穩(wěn)定下來，至少中午謝翎之回家給她做飯時，她能夠平和地跟他對答兩句。

        謝翎之和往常一樣，跟她說了些學校里的趣事。

        沒有一件與應鶯兒有關，大概是怕她又鬧脾氣。謝姝妤想。

        吃完飯，謝翎之午休片刻，便起身返回學校。

        “哥哥?！?br>
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